Pensamiento computacional para estudiar curvas de nivel con geogebra
Actividades:
Sesión 1: Presentar el problema y dar a conocer las fases del Pensamiento Computacional y la Programación.
Sesión 2: Conocer la herramienta tecnológica “Geogebra” y hacer uso de la misma para representar las curvas de nivel de una superficie dada analíticamente.
Sesión 3: Evaluar lo aprendido en equipos, mediante el desarrollo de un problema de isotermas presentado.
Trabajo autónomo:
1.5 hrs de trabajo autónomo correspondiente a la segunda sesión, para que los estudiantes practiquen el uso de la herramienta Geogebra.
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad
- RA de programa de estudio: Determinar la continuidad de las funciones de varias variables.
- RA del proyecto: Fomentar la comprensión del concepto de curvas de nivel, usadas en la elaboración de planos o mapas de un terreno específico mediante el método manual y haciendo uso de la herramienta Geogebra.
Objetivos de aprendizaje PCyP
Integrar habilidades cognitivas de pensamiento computacional mediante la información que se puede obtener de las curvas de nivel.
Diseñar, adaptar y utilizar algoritmos para la resolución numérica de problemas que involucran conocimientos geométricos de área de regiones planas y volumen de cuerpos geométricos.
Estudiantes
Duración (semanas)
Cantidad sesiones
Herramienta tecnológica utilizada